Etapas de INFANTIL y PRIMARIA.

 “Somos DIFERENTES”.

El Tratamiento a la Diversidad dentro de una Escuela Inclusiva exige desarrollar herramientas pedagógicas que permitan flexibilizar y diversificar al máximo el currículo para facilitar el logro de los objetivos de cada etapa educativa. Asimismo, la Atención a la Diversidad exige el desarrollo de programas integrales e “institucionalizables” que aboguen por ese “mirar” diferenciado e individualizado del alumnado.

Con este objetivo en mente ¿qué os parece si os proponemos una forma de “hacer” inclusiva con nuestros peques SWHen las aulas?

Veréis, os proponemos trabajar dentro del Programa de Acción Tutorial (PAT) el Proyecto“DIFERENTES” de Inclusión Educativa con los grupos de Educación Infantil y/o Educación Primaria.

Diferentes

También podéis acceder a la Guía y conocer un poquito más la labor de la Fundación Adecco pinchando en los siguientes enlaces:

http://www.fundacionadecco.es/SalaPrensa/PublicacionesEstudioCasos.aspx?Est_Id=163